在当今信息化飞速发展的时代，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。尤其是对于小学生来说，网络资源丰富多样，既为学习提供了便利，也可能带来一些潜在的风险。因此，在这次辩论会上，我们将围绕“小学生上网利大于弊还是弊大于利”这一主题展开讨论。

正方观点：小学生上网利大于弊

主持人好，各位同学大家好！我是正方代表小明。我认为，小学生上网利大于弊。首先，互联网是一个巨大的知识宝库。通过网络，我们可以轻松获取各种各样的学习资料和教育资源，比如在线课程、电子书、科普视频等，这些都能帮助我们拓宽视野、提高学习成绩。其次，互联网也促进了人际交往。通过社交媒体或游戏平台，孩子们可以结识来自不同地区的朋友，增进彼此间的了解与友谊。此外，适当的网络活动还能培养孩子的独立思考能力和创新能力，让他们学会如何利用技术解决问题。

反方观点：小学生上网弊大于利

谢谢主持人，大家好！我是反方代表小红。虽然我承认网络确实有很多好处，但我认为其带来的负面影响更为严重。一方面，长时间沉迷于网络游戏或短视频会影响学生的身心健康，导致视力下降、注意力分散等问题。另一方面，网络环境复杂多变，存在许多不良信息，容易误导未成年人的价值观，甚至引发网络安全问题。再者，过度依赖网络还可能削弱孩子面对面交流的能力，使他们变得孤僻冷漠。因此，我认为，小学生上网弊大于利。

总结陈词

最后，我想说，无论利弊如何，关键在于我们如何正确使用网络。作为小学生，我们应该树立良好的上网习惯，合理安排上网时间，选择有益的内容进行浏览，并且增强自我保护意识。只有这样，才能真正发挥互联网的优势，避免不必要的伤害。希望每位同学都能成为健康、文明的网络使用者！

以上就是正反双方的观点陈述，希望大家能从中有所启发，共同营造一个积极健康的网络环境。谢谢大家！