【三角板得度数是】在小学数学中，三角板是一个常见的教学工具，它由两个不同形状的直角三角形组成，分别是等腰直角三角板和30°-60°-90°的直角三角板。这两个三角板不仅用于画图，还能帮助学生理解角度的概念和三角形的性质。
每个三角板上的角度都有固定的数值，掌握这些角度对于学习几何知识非常重要。下面是对两种三角板角度的详细总结。
一、三角板角度总结
| 三角板类型 | 角度1（°） | 角度2（°） | 角度3（°） | 是否为直角 |
| 等腰直角三角板 | 45 | 45 | 90 | 是 |
| 30°-60°-90°三角板 | 30 | 60 | 90 | 是 |
二、知识点解析
1. 等腰直角三角板
这种三角板的三个角分别是45°、45°和90°，其中两个锐角相等，说明这是一个等腰直角三角形。它的特点是两条直角边长度相等，适合用来画对称图形或测量对角线。
2. 30°-60°-90°三角板
这种三角板的三个角分别为30°、60°和90°，是典型的非等腰直角三角形。它的两条直角边长度不相等，适用于绘制不同角度的图形，如斜边与直角边的比例关系（1:√3:2）也常用于数学计算中。
三、实际应用
在日常教学中，教师常常利用这两种三角板来演示如何画出特定角度的线条，或者帮助学生理解三角形内角和为180°的性质。同时，通过组合使用这两种三角板，还可以画出更多角度，比如15°、75°等，从而拓展学生的空间想象力。
四、小结
无论是等腰直角三角板还是30°-60°-90°三角板，它们的角度都是固定的，且都包含一个90°的直角。掌握这些角度有助于学生更好地理解几何图形的性质，并在实际操作中灵活运用。
通过表格形式展示，可以更清晰地看到每种三角板的角度构成，方便记忆和应用。
