在四年级的语文学习中，作文是一项重要的训练内容。它不仅能够提升学生的语言表达能力，还能培养他们的思维能力和创新能力。对于四年级的学生来说，写好一篇作文需要掌握一些基本的方法和技巧。

首先，选材要贴近生活。四年级的学生由于年龄和阅历的关系，对世界的认知还比较有限，因此他们所写的作文题材应当以日常生活为主，如家庭生活、校园生活等。这样既能让他们有话可说，又可以激发他们的写作兴趣。例如，描写一次难忘的家庭聚会或者学校组织的郊游活动，都是很好的素材来源。

其次，结构要清晰明了。一篇优秀的作文应该具备明确的开头、中间和结尾。开头部分可以用一个引人入胜的问题或描述来吸引读者注意；中间部分则详细叙述事件的发展过程，注意条理清晰，层次分明；结尾部分则应回应开头，总结全文，给人留下深刻印象。

再次，语言要生动形象。小学生在作文中往往容易使用平淡无奇的语言，这会让文章显得枯燥乏味。因此，在指导学生写作时，教师应鼓励他们运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更加丰富多彩。比如，将“花儿开了”改为“花儿像害羞的小姑娘一样悄悄地绽放”，这样就让句子变得更加鲜活有趣。

最后，修改润色不可忽视。完成初稿后，学生应当反复阅读自己的作品，检查是否存在错别字、语法错误等问题，并根据实际情况进行必要的调整和完善。同时，也可以邀请同学之间互相交换稿件，提出建设性的意见，共同进步。

总之，四年级作文评不仅仅是为了评判一篇文章的好坏，更重要的是通过这一过程帮助学生提高写作水平，养成良好的写作习惯。只有不断地实践与探索，才能真正实现从量变到质变的过程，写出令人满意的佳作。