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《通往广场的路不止一条》教学设计
一、教材分析《通往广场的路不止一条》是人教版小学语文五年级上册的一篇课文，作者是美国作家伊尔莎·舒伯特。文章以第一人称的视角，通过
2025年05月28日 19:17:20
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一、教材分析《通往广场的路不止一条》是人教版小学语文五年级上册的一篇课文，作者是美国作家伊尔莎·舒伯特。文章以第一人称的视角，通过
