在那个阳光明媚的午后，教室里传来了一阵轻微的骚动。李老师站在讲台上，手里拿着一本厚厚的语文书，脸上带着一丝不易察觉的微笑。“今天我们要练习造句，”她轻声说道，声音温柔却充满期待，“请大家拿出自己的本子。”

小明坐在最后一排，他正努力地盯着窗外的一只小鸟发呆。他喜欢观察这些自由自在的小家伙，它们总能让他忘记课堂上的烦恼。但这次，他知道自己不能分心了——因为今天的作业是写三个句子，并且每个句子都要包含一个指定的词语。

“第一个词是‘快乐’。”李老师的声音打断了他的思绪。小明迅速翻开课本，在空白处写下第一个句子：“我很快乐。”虽然简单，但他觉得自己已经尽力了。

接着是第二个词——“帮助”。这让他有些犯难。他平时很少主动帮助别人，总觉得那些事情太麻烦。然而，就在他绞尽脑汁的时候，同桌小红悄悄递给他一张纸条：“你可以写‘妈妈经常帮助邻居修灯泡’。”小明感激地点点头，将这句话抄了下来。

最后一个词是“梦想”。这个词让小明愣住了。他从未认真思考过自己的梦想是什么，只知道每天放学后都会跑到村口的小河边看夕阳西下。于是，他犹豫着写下了这样一句话：“我希望有一天能看到更美的风景。”

交完作业后，小明忐忑不安地等待着批改结果。当他拿到本子时，发现李老师不仅给了满分，还在旁边写道：“你的句子很真诚，继续加油哦！”

那一刻，小明感到前所未有的满足。或许，忘记造句并不是一件坏事，因为它提醒着他去感受生活中的点滴美好。从此以后，他学会了用心去观察周围的一切，并用简单的语言记录下来。

这个故事告诉我们，无论年龄大小，每个人都有属于自己的表达方式。重要的是保持一颗善于发现的心，以及对世界充满好奇的态度。