loadingbuffer 也就是蛋白电泳上样缓冲液,常规储存一般是浓缩版本,最常见是 5 倍或者 6 倍浓缩液,稀释的时候优先使用无酶纯水或者去离子水,这是绝大多数实验室标准做法,部分特殊实验方案也会使用样品缓冲液原液对应的稀释体系,不能随便用 PBS 或者生理盐水直接稀释,这点很多新手容易出错。loadingbuffer 里面包含溴酚蓝染料 甘油 还原剂比如 DTT 或者 β 巯基乙醇 缓冲盐成分,稀释的核心目的就是把高倍浓缩液调到工作浓度,也就是 1 倍工作液,稀释过程只是降低各组分浓度,不能引入额外盐离子破坏电泳体系,如果用高盐溶液稀释,上样之后会造成条带歪 拖尾 泳道变形,影响 SDS PAGE 电泳结果。还要特别注意,如果 loadingbuffer 里面已经预先加好还原剂,稀释之后尽量尽快使用,不要长时间存放,还原剂容易氧化失效,这个是做蛋白电泳经常踩坑的细节。
核心原理
浓缩 loadingbuffer 的配方是按照高浓度配比设计,里面甘油负责增加样品密度,让样品沉到加样孔底部,溴酚蓝用来指示电泳前沿,缓冲盐维持 pH 稳定,SDS 结合蛋白让蛋白带上负电。稀释溶剂只需要是低离子强度的纯水,不会改变原有组分比例,只等比例降低浓度,这样稀释完成之后依然可以保持 1 倍工作液的电泳性能。如果选择其他高盐溶剂,额外增加离子强度,会改变凝胶内部电场分布,电泳的时候样品迁移速度异常,条带质量变差。
稀释操作步骤
第一步 确认手头 loadingbuffer 的浓缩倍数,常见是 5 倍 6 倍 10 倍
第二步 计算配比,比如 5 倍 loadingbuffer,就是 1 份浓缩 loadingbuffer 加上 4 份纯水,最终得到 1 倍工作液
第三步 取对应体积无酶去离子水,缓慢加入浓缩 loadingbuffer 里面,轻轻吹打混匀,不要剧烈震荡产生大量气泡
第四步 稀释完成之后,可以直接和蛋白样品混合上样,也可以现配现用
第五步 若实验方案有特殊要求,严格按照实验 SOP 指定溶剂,不要自行更换稀释溶剂
不同稀释溶剂对比表格
| 稀释溶剂 | 是否推荐 | 原因 |
|---|---|---|
| 去离子水 | 首选 | 低离子强度,不干扰电泳,标准方案通用 |
| 超纯水 | 首选 | 和去离子水效果一致,分子实验更推荐 |
| PBS 缓冲液 | 不推荐 | 含盐量高,会造成条带畸变拖尾 |
| 生理盐水 | 不推荐 | 氯化钠浓度高,电场紊乱 |
| TE 缓冲液 | 谨慎使用 | 仅个别特殊实验方案允许,普通 SDS PAGE 不建议 |
补充重要细节
很多人混淆两种场景,第一种是稀释浓缩 loadingbuffer 原液本身,第二种是 loadingbuffer 和蛋白样品混合,后者是样品和 loadingbuffer 按比例混合,不是稀释 loadingbuffer 原液,两个场景不要搞混。另外部分商业化成品 loadingbuffer 是已经调好的 1 倍工作液,这种不需要再稀释,直接使用。如果是还原型 loadingbuffer,DTT 需要临用前添加,稀释之后不建议长期保存,分装冻存更好。
【常见问题】
问题 1 loadingbuffer 稀释可以用 PBS 吗
回答 1 loadingbuffer 稀释常规不推荐 PBS,loadingbuffer 稀释首选去离子纯水,PBS 含盐,loadingbuffer 稀释之后上样容易出现条带拖尾变形,只有实验 SOP 明确要求才可以使用 PBS 做 loadingbuffer 稀释。
问题 2 5 倍 loadingbuffer 稀释配比是多少
回答 1 5 倍 loadingbuffer 稀释,按照 1 份浓缩 loadingbuffer 加 4 份去离子水完成 loadingbuffer 稀释,稀释之后得到 1 倍工作浓度,loadingbuffer 稀释全程保持轻柔混匀。
问题 3 loadingbuffer 稀释之后能长期保存吗
回答 1 普通 loadingbuffer 稀释之后不建议长期存放,尤其是添加还原剂的 loadingbuffer 稀释液,还原剂容易氧化失效,loadingbuffer 稀释最好现配现用,需要保存建议分装低温冻存。
问题 4 能不能用 TE 溶液做 loadingbuffer 稀释
回答 1 普通 SDS PAGE 实验不推荐 TE 做 loadingbuffer 稀释,loadingbuffer 稀释首选去离子水,TE 含有缓冲盐成分,loadingbuffer 稀释之后有可能影响电泳迁移,只有特殊实验方案指定才使用 TE 进行 loadingbuffer 稀释。
【免责申明】
本文为蛋白电泳实验基础知识科普,具体稀释方式请以试剂盒说明书以及本实验室 SOP 为准,实验结果受样品 凝胶 电泳条件多重因素影响,内容仅作学习参考,不替代正式实验方案。


